Информационная справка
об образовании детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в Московской области по итогам 2017-2018 учебного года
Образование детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на территории Московской области организовано:
- в общеобразовательных организациях для обучающихся с ОВЗ (коррекционные школы),
- в коррекционных классах общеобразовательных школ,
- на условиях инклюзивного образования в общеобразовательных школах;
- на дому, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий.
В 2017-2018 учебном году в Московской области образовательные услуги получали более 73 511 детей с ограниченными возможностями здоровья (в том числе 15 075 детей-инвалидов).
Дошкольное образование получали 45 237 обучающихся с ОВЗ (из них 3 009 детей-инвалидов):
Начальное, основное общее и среднее общее образование получали 28 274 обучающихся с ОВЗ (из них 12 066 детей-инвалидов), в том числе:
в общеобразовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по АООП – 6 773 обучающихся с ОВЗ, 3 947 детей-инвалидов,
в 1 159 коррекционных классах 104 инклюзивных общеобразовательных школ – 12 212 обучающихся с ОВЗ, из них инвалидов с различными нозологиями – 4 119,
в общеобразовательных школах – 16 062 обучающихся с ОВЗ, из них индивидуально на дому – 5 733 обучающихся,
в образовательных учреждениях для детей, нуждающихся в длительном лечении – 231 обучающихся.
В регионе созданы условия для образования детей с особыми образовательными потребностями в 46 дошкольных образовательных организаций компенсирующего вида и 69 в школах для обучающихся с ОВЗ (из них круглосуточным пребыванием детей – 38):
- областных - 4 (для детей с нарушениями слуха, опорно-двигательного аппарата, тяжелыми речевыми нарушениями, умственной отсталостью, задержкой психоречевого развития);
- муниципальных – 64;
- частных – 1.
32 общеобразовательных организации реализуют сетевую форму обучения для 339 детей с ОВЗ.
В 2017-2018 учебном году 649 детей-инвалидов из 64 базовых школ обучались на дому с применением дистанционных образовательных технологий. Рабочие места учителей-предметников в школах и обучающихся по месту их проживания оснащены специальным компьютерным, телекоммуникационным, учебным оборудованием и программным обеспечением. Предоставлен высокоскоростной доступ к телекоммуникационной сети Интернет по месту жительства детей-инвалидов.
Государственной программой Московской области «Образование Подмосковья» предусмотрен объем средств, выделенных на организацию дистанционного образования детей-инвалидов, обновление базы компьютерного оборудования, обучение родителей, повышение квалификации педагогов.
В 2017 году было закуплено 50 комплектов компьютерного оборудования, обучено 50 родителей, 148 педагогов на базе Регионального центра дистанционного образования Московской области при ГБУ ВО МО «Академия социального управления».
Для обучающихся с ОВЗ созданы условия для сдачи ГИА, учитывающие состояние здоровья, особенности психофизического развития, в соответствии с заключением территориальных психолого-медико-педагогических комиссий (специализированные аудитории, увеличение продолжительности экзаменов, привлечение ассистентов, предоставление перерывов для проведения необходимых медико-профилактических процедур и организации питания).
В 2018 году государственную итоговую аттестацию (ГИА-11) в форме единого государственного экзамена (ЕГЭ) сдавали 356 обучающихся с ОВЗ. 11 ППЭ созданы на дому по медицинским показаниям.
Для проведения государственного выпускного экзамена для выпускников 11 класса (ГВЭ) открыты 59 ППЭ, из них 30 ППЭ по медицинским показаниям на дому.
Государственную итоговую аттестацию (ГИА-9) прошли 1710 обучающихся с ОВЗ. В форме ОГЭ созданы 12 ППЭ на дому по медицинским показаниям, в форме ГВЭ 452 ППЭ, из них 143 ППЭ по медицинским показаниям на дому.
На территории Московской области осуществляют свою деятельность 24 центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи (1 областной, 23 муниципальных).
Комплексное психолого-медико-педагогическое обследование детей с нарушениями в развитии организовано в 61 психолого-медико-педагогической комиссии (60 территориальных, 1 центральная Московской области).
Психолого-педагогическое сопровождение осуществляется:
- в детских садах более 1700 специалистами (психологи, логопеды, дефектологи);
- в школах – порядка 1100 специалистами.
Для организации условий по получению образования детьми-инвалидами в соответствии с рекомендациями их индивидуальных программ реабилитации или абилитации заключены:
Соглашение о взаимодействии между Министерством образования Московской области и ФКУ «Главное бюро медико-социальной экспертизы по Московской области» Министерства труда и социальной защиты населения Российской Федерации от 30.12.2015 № 1158;
Соглашения с руководителями органов местного самоуправления всех муниципальных образований Московской области.
В настоящее время передано на исполнение в муниципальные органы управления образованием более 14 тыс. ИПРА детей-инвалидов.
В региональной системе дополнительного образования работе с детьми с ОВЗ уделяется особое внимание.
В кружках и секциях занимаются 9683 человека в возрасте от 5 до 18 лет, из них:
- в дошкольных образовательных организациях – 1715 человек,
- в учреждениях дополнительного образования – 1673 человека,
- в общеобразовательных учреждениях – 6295 человек.
В 2017-2018 учебном году проводились областные мероприятия специально для данной категории детей:
областной творческий конкурс для детей с ОВЗ «Достучаться до каждого сердца», посвященный Дню учителя (участники - 62 чел. из 10 муниципальных образований);
областной конкурс декоративно-прикладного искусства для детей с ОВЗ «Зимняя сказка» (141 человек из 23 муниципальных образований);
областной конкурс изобразительного и декоративно-прикладного искусства «Солнце Победы», посвященный Дню Победы, для детей с ОВЗ (133 участника из 19 муниципальных образований);
областной фестиваль-конкурс «Радуга талантов» для детей
и молодежи с ОВЗ (348 участников из 23 муниципальных образований);
Московский областной конкурс творческих работ «Права человека - глазами ребенка» (из 276 участников – 30 дети с ОВЗ).
В областных мероприятиях 2017-2018 учебного года приняли участие 714 детей из 31 муниципального образования.
300 детей-инвалидов и детей с ОВЗ за достижения в учебе ежегодно получают именную стипендию Губернатора Московской области по 50 тысяч рублей.
Региональные мероприятия для образовательных организаций, педагогических работников, обучающихся с особыми образовательными потребностями.
1.Региональный этап Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России» среди образовательных организаций в Московской области в 2017 году»;
2.Региональный этап Всероссийского конкурса «Школа-территория здоровья» среди организаций, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам;
3.Предметная неделя специалистов по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья по теме: «Инновационные технологии в работе в детьми с ОВЗ»;
4.Областной смотр-конкурс художественной самодеятельности среди образовательных организаций для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Ежегодно в 2-х турах смотра-конкурса принимают участие от 600 до 800 обучающихся с ОВЗ;
5. Региональный и Национальный чемпионаты профессионального мастерства для людей с инвалидностью «Абилимпикс». В 2017 году в региональном чемпионате приняли участие 48 обучающихся, в национальном чемпионате 6 обучающихся.
